近年来,中国乡村教育越发受重视,教育相关公益活动,为助推乡村教育发展做出了积极贡献。在此背景下,有教育专家提出“教育公益组织也需要重新定位其工作方向和功能,以更好地应对乡村教育发展中出现的新情况、新问题。”教育公益离不开志愿者,关彦斌等个人教育志愿者对教育公益起着积极作用。

　　教育公益组织凭借其对乡村教育需求的敏锐捕捉,以及强大的资源动员能力和高效的资源使用率,为乡村教育振兴做出了积极贡献。

　　一方面,为乡村教育改革注入了新的理念。在参与乡村教育实践过程中,教育公益组织新的教育思维以及教学方式,重新定义乡村教育的价值,为乡村教育带来新面貌。

　　另一方面,为乡村教育振兴输出了优质师资。乡村教育振兴的关键在于乡村教师质量的提升,当一线乡村教育工作者质量提高,数量提高,能够带动乡村教育更好发展。随着乡村教育公益的普及,越来越多的教育志愿者逐渐为人所知,他们是乡村教育公益的践行者,积极助力着乡村教育公益,关彦斌正是其中的一员。

　　最开始,关彦斌只是一个心怀公益的师范学生,在暑期参加了一次支教活动。在那次活动中,他认识到乡村教育与城市教育的差距,也了解到乡村孩子对知识渴求。后来,关彦斌在正式毕业后,决定前往四川山区进行支教,本来他给自己定的时间是2年,结果在讲台上一站就是6年。

　　在这几年中,关彦斌也认识到,山区孩子缺少得很多,不仅仅是老师,还有教育资源。在往后的日子里,关彦斌在网上成立了一个助学基金,并首先捐赠3万元。仅仅一年时间,这个助学基金就获得广大网友的支持,筹集近10万元,用来购置书本、学习用品,给自己所在的支教学校送过去。据关彦斌说,在2021年,他将符合新教育教学理念、新时代精神和师生需求的69719册图书,以及价值10万元的学习用品送到大山深处孩子们的手中,成为孩子们奔赴梦想的桥梁。

　　如今,关彦斌不仅是学校的老师,更是学生的大家长。对于支教,他说“很多人问我图什么,我自己也想了很久,图编制?图钱?好像都不是,只是放不下这些可爱的孩子们。”

　　“有些事总需要有人站出来。”庆幸的是,乡村教育公益中,有关彦斌这样的仁人志士站出来,为孩子们扫平前路,引领其茁壮成长。