“三分涂料，七分工艺”。立邦深知，涂装技能水平是影响涂料行业高质量发展的关键因素。多年来，立邦始终秉持“为行业培育技能人才的初心”，通过“立邦产业人才发展中心”(简称“立才中心”)的平台，用技能教育的力量，持续为行业输送高质量、高效能的涂装人才。教师节来临，三位“立才中心的老师”，聊了聊了他们眼中的教师节以及立邦的“教与学”。

　　行走的招生广告，他与学员们亦师亦友

　　作为新入职讲师，黄健在立才中心上海分中心的讲师工作刚满一年。97年出生的他，表示尊重并非常享受“教师”这个身份，因为传授技能知识本身是一件成就感颇丰且让人快乐的事情。

　　艺术领域一直是立才中心珍视和期待发展的领域，而艺术生出身的黄健也在立才中心拥有了施展才华的空间，并将其带有艺术美感启迪的知识技能进行传递。配以立才中心近期发力的直播形式，黄健尝试着让艺术与技能完成趣味层面的互补。他日常也在琢磨着如何生动地向学员们讲解课程。因此，他在准备课程教学道具方面，下了一些“暗地工夫”。

　　黄健利用道具讲解课程

　　“在涉及艺术漆等理论性较强的课程培训时，如果借助道具的辅助，可以让学员更快地了解和上手，灵活的课程设置也能够引起学员们的兴趣。作为新入职的讲师，除了向前辈们请教积累经验外，很多时候，我也会从‘学员’的角度去思考与感受，以实现更好的课程效果。”

　　凭借对艺术的敏锐嗅觉和独到体会，黄健老师分享了他在教学生活中遇到的美。关于美与课程的结合，他表示，没有人会拒绝美。立才中心教学楼门前设立了一面由他打造的“艺术作品”，而这富有美感和艺术感的陈设吸引了许多学员的关注。精细的美与匠艺的美也是立才中心在教学过程中一直追求的目标。

　　黄健的作品

　　在黄健的眼中，教师节是他们所有人的节日。它可以跳脱学校，跳脱职业，成为一个“公众节日”。只要在某一领域有所长，我们都可以向其学习。由此才能共同进步，完成人与人之间“教与学”的过程。

　　玩转线上培训，他将新媒体融入教学

　　如何通过技术手段，将课程的直播画面做得更有吸引力?立才中心新媒体达人伍钘是年轻团队发力线上化教学的代领人。提及他们会针对内容做一个剪辑或是深化处理，使其变得信息碎片化。让学员用最小的时间成本获得最高效的知识回报。

　　伍钘团队做线上教程

　　“如果一门课程的满分是100分，那内容干货可能只占有70分，剩下的30分则要交给知识呈现。而理想的培训成效要实现“课程工具阶段”、“美化课程颜值阶段”和“打通教学渠道阶段”的相互承接，使教学形成闭环。”

　　“在线”将是各行各业的必趋之势。伍钘分享道，组织一场线下培训往往只能覆盖几十人至几百人。而经过设计和钻研的线上课程，一旦在立才中心的学习平台上发布，培训范围可以广至全国。此外，线上课程还可以帮助解决“技艺标准化”的问题。

　　谈及对于教师节和教学的感受，伍钘选择分享一个他与陌生学员相识的故事，来表达他眼中立邦教学互助的意义：

　　“曾经有一位学员伙伴，在我的教学视频中获得启发后为我点了一杯咖啡。这份心意让我备受感动。我们此前毫不相识，相隔天南地北，但线上教学让我们有了这样一种联系，这是隔着地理距离，非常奇妙的一种鼓励。“

　　“难不倒”的教学专家：何为立邦的“教与学”

　　因父辈从事教育工作，而对于教师节有特殊情感的黄春燕，同样将教学情感和热情倾付到立才中心的课程及产品研发之中，是立才中心高难度教学任务的解决专家。自2016年加入立才中心，她带领团队完成多个“高难度”培训课程的研发及交付。而她对于教学观念的分享，始终离不开一个“变”字。

　　“对于教学培训，需怀有一种敬畏心，且永持学习态度。能够站在讲台上讲课，心情是非常喜悦的。在这个行业的时间越长，看到的变化也越多，更加敬重和钦佩教师的奉献和钻研精神。教师，不仅仅是传授知识，而是让大家认识到学习的价值。”

　　教育同样是惠及长远的。黄春燕表示，作为管理者拥有教师思维和引导思维之后，将对困难和挑战拥有更深切的思考。“很感谢困难，因为有了困难才会思考、才会让人去学习。我们要学会通过教学建立信心。当面对困难时，大家便有力量和勇气去面对。“

　　回顾立邦多年培养人才的“教与学”，黄春燕总结道，面对变化，要敢于尝试。而对于立邦专业讲师而言，培训自身是讲究专业度的，不仅要打好扎实的技术知识基础，还要在教学培训的过程中，学会运营和调动学员兴趣。同时也需要拥有长远目光，掌握教学技术的新形式，并始终保持拥抱新事物的状态，让自己发生有价值的变化。

　　线下培训

　　目前，立才中心已累计为行业培养逾30万名产业工人，提供线上900多门和线下400多门多样化、实用型、数字化课程，帮助学员实现自身成长。未来，立邦将不断升级产业人才培养战略，吸纳更多经验丰富的“前浪”型讲师和年轻活力的“后浪”型人才，为行业的高质量发展持续贡献力量。