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天龟教育 | 关于研究生考试教育学的考情分析

2021-5-13 13:47| 发布者: CEO在线| 查看: 721| 评论: 0|来自: 中华网

摘要:      一、教育学目前考研现状如何?   随着研究生扩招政策的实行,每年的硕士研究生报名人数逐年攀升。硕士研究生报名人数:2017年201万,2018年238万,2019年290万,2020年达到341万人,2021年达到377万人。报 ...

  

  一、教育学目前考研现状如何?

  随着研究生扩招政策的实行,每年的硕士研究生报名人数逐年攀升。硕士研究生报名人数:2017年201万,2018年238万,2019年290万,2020年达到341万人,2021年达到377万人。报考教育学的考生数量迅猛增长,竞争越来越激烈,录取分数开始“水涨船高”。

  据统计,报考教育学硕士的考生本科专业多为英语、生物、化工、文学、数学、地理甚至工科学生,考生来源多样,大多数是跨考考生。所以,如果你是跨考考生,完全不必担忧,大家基本处于同一起跑线水平。

  教育学的分数线在整个文科类考研科目中,相对较低,而且不考数学,是最容易考上的研究生。但是随着竞争的逐渐激烈,在备考的过程中需要我们更加专业、系统、科学的复习才能应对日益灵活的题型。

  随着研究生的扩招,本科生就业压力也逐渐增大,教育学考研属于稳定的就业保障。教育学硕士毕业后,可以进中小学当老师(拥有学科基础),进高校的教辅岗位,考事业单位、科研所、考博以及进互联网教育公司等。

  二、教育学考研的题型和分值

  学术型:教育学硕士(311统考和自命题院校)

  学科必答题270分,二选一必答题30分。单项选择题90分(45*2),辨析题45分(3*15),简答题75分(5*15),分析论90分(3*30)。大部分是:名词解释、简答题、论述题、材料分析题。具体分值分布如下:名词解释(8*10)、简答题(4*20)、论述题(3*35)、材料分析题(1*35)(首师774为例)。

  1.各部分内容所占分值为:

  教育学原理 约100分、中外教育史 约100分、教育心理学 约40分、教育研究方法 约30分

  2.二选一必答题:

  第1道题考查教育心理学的内容,第2道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答,只按第1道题的成绩计入总分。311选择题,考查的点是比较细碎,而且很有针对性,考查对具体知识的掌握,近年也有加重开放题比例的趋势。

  自主命题:由于每个题的分值相对311来说是比较大的,注意积累素材,注重扩展,举例子或者说联系当前热点,从基本点出发进行拓展延伸。

  专业型:教育硕士(333自命题+专业课二)

  考试分值150分,考试时间180分钟。

  题型:名词解释(4*10)、简答题(4*15)、分析论述题(2*25)(北师为例);名词解释(3道*5分)、简答题(3道*10分)、论述题(3道*20分)、材料分析题(1道*45分)(首师为例)

  可以看出,每个学校自命题大致方向是分为这几个部分,具体题型和分值有一些调整。

  333教育综合是全国统一考试大纲或学校发布大纲,各学校自主命题,主要考查教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学四门学科,比311教育学专业基础综合少教育研究方法一门课程。相比311在细节上的考察较少,但对知识点和知识体系的掌握程度较高。

  三、关于教育学科目专硕与学硕的区别有哪些,该如何选择?

  教育学学科介绍:教育学是一个代码为04的一级学科,有学硕和专硕之分。再往下面还分为二级学科(专业名称)和三级学科(方向)。学硕常设专业040101—教育学原理、040102—课程与教学论、040103—教育史、040104—比较教育学等;专硕常见专业类别有两类,第一类为学科教学类,即这些专业是为了培养前线的中小学老师;第二类是教育类。 学科教学:学科教学语文(语数外政史地理化生音体美);教育类:学前教育、小学教育、心理健康教育、特殊教育等。其中,一般学制年限:学硕:3年;专硕:2年。

  从题型分值上来看,学硕考三大科,专硕考四大科。学硕:考一天半,即:政治(100分,第一天上午)、英语一(100分,第一天下午)、教育学综合(300分,第二天上午)专硕:考两天,即:政治(100分第一天上午)、英语二(100分,第一天下午)、教育综合(150分第二天上午)、专业课二(150分第二天下午) 关于学硕和专硕的难易程度和如何选择的问题,小天认为二者不在同一维度,不好比较。

  总体来说,学硕未来培养的方向是学术型人才,专硕主要是实践型人才,专硕在教育学科目在内容考察的相对浅一些,毕竟少考一门教育研究方法。究竟怎么报,需要我们综合是否跨专业、将来的就业意向等。一般来说,学硕更好调剂,因为学硕有时候在调剂的时候可以调剂到本校的专硕名额。

  四、跨专业考研、学历普通,信心不足?

  关于跨专业考研的问题,小天在前面考情分析和备考动员里面已经提到过,每年跨考教育学的学生比例很大,且本科专业五花八门,所以,跨考绝对不是问题!问题在于,我们跟教育学本专业的学生相比,基础相对薄弱一些,但是只要我们科学、有序和持续地坚持备考学习,绝对不会比本专业的学生差,甚至能超越他们。

  从学历高低上来看,教育学考研的主力军其实是普通的二本、三本同学居多,专科、专升本的也不少。那些真正是特别好的本科院校的学生可能走推免、出国或是去了比较好的岗位就业。考研是一条新的起跑线,大家都是同一起点,无需担心,我们最需要做的就是把初试分数尽量考到最高,然后复试积极全面应对。

  天龟教育

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